soạn bài mạch lạc trong văn bản ngắn nhất

Trả lời câu hỏi bài 2 trang 34 SGK Ngữ văn 7 tập 1, soạn bài Mạch lạc trong văn bản ngữ văn 7: Trong truyện Cuộc chia tay của những con búp bê Chọn lớp Thi THPT quốc gia Kỳ Thi Vào Lớp 10 Lớp 12 Lớp 11 Lớp 10 Lớp 9 Lớp 8 Lớp 7 Lớp 6 Lớp 5 Lớp 4 Lớp 3 Lớp 2 Lớp 1 Chính vì vậy, hôm nay chúng tôi xin gửi tới các bạn tổng hợp những bài Soạn văn lớp 6 tập 1. Đây là những bài soạn văn được đánh giá là ngắn gọn, xúc tích, dễ hiểu nhất nó sẽ giúp các bạn học sinh học tập hiệu quả hơn. Để nắm vững kiến thức thì với mỗi Được viết bởi Cát Lâm. Dưới đây là tài liệu soạn Mạch lạc trong văn bản chương trình Ngữ văn 7 đầy đủ và chi tiết. Các bạn học sinh có thể tham khảo để soạn bài đạt hiệu quả nhất nhé! Tuy nhiên, các bạn nhớ vận dụng khoa học để tạo sự ấn tượng và tăng + Kết bài: đưa ra sự nhận xét về chủ đề và hình thức nghệ thuật và ý nghĩa của tác phẩm đối với bản thân. - Về cách lập luận: chặt chẽ, mạch lạc, rõ ràng, thuyết phục độc giả. Câu 2 (trang 26, SGK Ngữ Văn 10, tập một) Đề bài: Các luận điểm trong ngữ liệu được sắp xếp theo trình tự nào, có hợp lí không? Phương pháp giải: - Đọc ngữ liệu tham khảo. c) Tác dụng của việc liên kết đoạn trong văn bản: làm cho hai đoạn văn liền mạch, thông suốt, tạo cho người đọc thấy được sự mạch lạc, chặt chẽ giữa các đoạn trong văn bản. II. Cách liên kết các đoạn trong văn bản 1. Dùng từ ngữ để liên kết các đoạn văn a) - Đó là hai khâu tìm hiểu và cảm thụ. Frau Sucht Mann Sie Meint Es Ernst. Bạn có thể tải về tập tin thích hợp cho bạn tại các liên kết dưới xin giới thiệu tới các bạn học sinh bài Soạn Văn 7 Mạch lạc trong văn bản để tham khảo chuẩn bị tốt cho bài giảng học kì mới sắp tới đây của thêm các thông tin về Soạn bài Mạch lạc trong văn bản ngắn gọn Mạch lạc trong văn bản Soạn vănLớp 7Mạch lạc trong văn bản Phần I MẠCH LẠC VÀ NHỮNG YÊU CẦU VỀ MẠCH LẠC TRONG VĂN BẢN1. Mạch lạc trong văn bảna Mạch lạc trong văn bản làTuần tự đi khắp các phần, các đoạn trong văn bản;Thông suốt, liên tục, không đứt Tán thành với ý kiến vì các câu, các ý xoay quanh một chủ đề, một ý Các điều kiện để một văn bản có tính mạch lạca.Toàn bộ sự việc trong văn bản xoay quanh những sự việc chính sự chia tay và những con búp bê. Hai anh em Thành và Thủy là 2 nhân vật Các từ ngữ biểu thị ý không muốn phân chia chính là vấn đề chủ yếu liên kết các sự việc nêu trên thành một thể thống nhất. Đó được xem là mạch lạc của văn Các đoạn được nối với nhau theo mối liên hệHiện tại – quá khứ mối liên hệ tâm ở nhà - ở trường mối liên hệ không chuyện hôm qua – sáng nay mối liên hệ thời về tâm trạng của anh em với cảnh vật thiên nhiên mối liên hệ tương chia đồ chơi mối liên hệ tương đồng.⟹ Những mối liên hệ giữa các đoạn ấy có tự nhiên và và hợp lí. Câu 1 Trang 32 SGK Ngữ Văn 7 - Tập 1 Hãy tìm hiểu tính mạch lạc của a. Văn bản Mẹ tôi Et-môn-đô đơ A-mi-xi. b. Một trong hai văn bản sau 1 Lão nông dân và các con Hãy lao động cần cù gắng sức, Ấy chân lưng sung túc nhất đời. Phú nông gần đất xa trời Họp riêng con lại ngỏ lời thiết tha Rằng "Ruộng đất ông cha để lại Các con đừng khờ dại bán đi Kho vàng chôn dưới đất kia Cha không biết chỗ. Kiên trì gắng công Tìm khắc thấy, cuối cùng sẽ thắng Xốc ruộng lên tháng tám sau mùa Tay cày, tay cuốc, tay bừa, Xới qua xới lại chẳng chừa chỗ không" Bố chết. Các con cùng gắng gổ Lật tung đồng đây đó khắp nơi. Kỹ càng công việc xong xuôi, Cuối năm lúa tốt bời bời bội thu. Vàng với bạc giấu mô chẳng thấy, Rõ ràng ông bố ấy khôn ngoan Trước khi từ giã trần gian, Lấy câu "lao động là vàng" dạy con. 2 Mùa đông, giữa ngày mùa, làng quê toàn màu vàng - những màu vàng rất khác nhau. Có lẽ bắt đầu từ những đêm sương sa thì bóng tối đã hơi cứng và sáng ngày ra trông thấy màu trời có vàng hơn mọi khi. Lúa chín dưới đồng vàng xuộm lại. Nắng nhạt ngả màu vàng hoe. Trong vườn, lắc lư những chùm quả xoan vàng lịm, không trông thấy cuống, như những chuỗi tràng hạt bồ đề treo lơ lửng. Từng chiếc lá mít vàng sẫm. Tàu đu đủ, chiếc lá sắn héo lại mở năm cánh vàng tươi. Buồng chuối quả chín vàng đốm. Nắng vườn chuối đương có gió lẫn với lá vàng, như những vạt áo nắng, đuôi áo nắng, vẫy vẫy. Bụi mía vàng xọng, từng đốt ngần phấn trắng. Dưới sân, rơm và thóc vàng giòn. Quanh đó, con gà, con chó cũng vàng mượt. Mái nhà phủ một màu rơm vàng mới. Tất cả đượm một màu trù phú, đầm ấm lạ lùng. Không có cảm giác héo tàn, hanh hao lúc sắp bước vào mùa đông. Tô Hoài, Sổ tay viết văn, nxb. Tác Phẩm Mới, VN, 1977, tr. 95-96 Tính mạch lạc củaa Văn bản “Mẹ tôi”Chủ đề xuyên suốt ca ngợi lòng yêu thương, đức hi sinh của mẹ dành cho tự văn bản xoay quanh thể hiện chủ đề một cách liên tục, rất mạch lạcbố đau lòng vì con thiếu lễ độ với nói về khuyên con xin lỗi mẹ một cách thành Lão nông và các conChủ đề chính ca ngợi lao động là cục ba phần nhất quán, rõ ràngMở bài 2 câu đầu giá trị của lao bài Tiếp … đến “bội thu” hành trình lao bài Còn lại kho vàng có được là nhờ sức lao động của con người. 2Chủ đề xuyên suốt Sắc vàng trù phú ở làng cục ba phầnMở bài Câu 1 giới thiệu về màu vàng khác nhau của làng bài Tiếp … đến “vàng mới” thể hiện phong phú của màu vàng ở các sự bài 2 câu còn lại cảm nhận và nhận xét về sắc vàng đó. Câu 2 Trang 33 SGK Ngữ Văn 7 - Tập 1 Trong truyện Cuộc chia tay của những con búp bê, tác giả không kể lại tỉ mỉ nguyên nhân dẫn đến sự chia tay của bố mẹ Thành, Thuỷ? Như vậy có làm cho truyện thiếu mạch lạc không? Trong truyện “Cuộc chia tay của những con búp bê”, tác giả đã không thuật lại tỉ mỉ nguyên nhân dẫn đến sự chia tay của người lớn. Theo em, như vậy câu chuyện không thiếu mạch lạc vìVấn đề xuyên suốt tác phẩm là sự chia tay của anh em Thành Thủy và những con búp chuyện của người lớn vào thì nội dung truyện sẽ bị phân tán làm giảm đi sự thống nhất chủ đề. Soạn bài mạch lạc trong văn bản Ngữ văn 7, tập 1 chi tiết và đầy đủ. Qua bài viết này chúng ta sẽ hiểu mạch lạc trong văn bản là gì? Có những yêu cầu nào về mạch lạc trong văn bản? 1. Mạch lạc trong văn bản và những yêu cầu về mạch lạc trong văn bản a. Mạch lạc trong văn bản là gì? Trong văn bản, mạch lạc là sự tiếp nối các ý theo một trình tự hợp lí. Sự tiếp nối hợp lí giữa các ý thể hiện ra ở sự tiếp nối hợp lí của các câu, các đoạn, các phần trong văn bản. Xem xét ví dụ sau đây Cắm bơi một mình trong đêm. Đêm tối như bưng không nhìn rõ mặt đường. Trên con đường ấy, chiếc xe lăn bánh rất êm. Khung cửa xe phía cô gái ngồi lồng đầy bóng trăng. Trăng bồng bềnh nổi lên qua dãy Pú Hồng. Dãy núi này có ảnh hưởng quyết định đến gió mùa đông bắc ở miền Bắc nước ta. Nước ta bây giờ của ta rồi; cuộc đời bắt đầu hửng sáng. Dẫn theo Diệp Quang Ban, Văn bản và liên kết trong tiếng Việt, NXB GD, 1998, Tr. 62 - Có thể xem sự tiếp nối các câu trong ví dụ trên là hợp lí được không? Vì sao? Trả lời Các câu trong ví dụ trên chỉ tiếp nối với nhau về mặt hình thức phần đầu câu sau lặp lại ý ở phần cuối câu trước. Vì thế, đọc toàn bộ văn bản, chúng ta không thể hiểu văn bản nói cái gì. Sự thực thì các câu trên được trích ra từ những văn bản khác nhau và lắp ghép lại. Sự tiếp nối chỉ được xem là hợp lí khi các câu, các đoạn, các phần của văn bản phải thống nhất xoay quanh một chủ đề. Vi phạm điều này, văn bản không được coi là mạch lạc. Soạn bài mạch lạc trong văn bản b. Các câu sau đây đã được sắp xếp theo một trình tự hợp lí chưa? Vì sao? 1 Tôi đã nổ súng. 2 Tôi đang phiên gác. 3 Tôi đã đánh bật được cuộc tấn công. 4 Tôi đã thấy quân địch tiến đến. Trả lời Các câu văn trên không vi phạm tính thống nhất chủ đề. Nhưng như thế chưa đủ để đánh giá là chúng mạch lạc. Bởi vì, trình tự các câu không hợp lí khi phản ánh diễn biến trước sau của sự việc. Trình tự đúng phải là 2 à 4 à 1 à 3. 2. Các điều kiện để một văn bản có tính mạch lạc a. Truyện Cuộc chia tay của những con búp bê kể về nhiều sự việc mẹ bắt hai con phải chia đồ chơi; hai anh em Thành và Thuỷ rất thương nhau; chuyện về hai con búp bê; Thành đưa em đến lớp chào cô giáo và các bạn; hai anh em phải chia tay; Thuỷ để cả hai con búp bê lại cho Thành nhưng tại sao vẫn hợp lí, thống nhất? Sự việc nào là sự việc chính trong truyện này? Sự việc chính ấy gắn với những nhân vật chính nào? Trả lời Truyện có thể kể về nhiều sự việc. Tuy nhiên, để các sự việc trong truyện có sự kết nối mạch lạc với nhau thì các sự việc phải cùng xoay quanh chủ đề chung. Các sự việc của truyện Cuộc chia tay của những con búp bê cùng thống nhất trong chủ đề gìn giữ tổ ấm gia đình, gìn giữ tình cảm giữa các thành viên trong gia đình. Sự việc chính trong truyện là cuộc chia tay của hai anh em Thành, Thuỷ; cuộc chia tay giữa những con búp bê cũng chính là hình ảnh biểu trưng cho sự việc chính này. Các sự việc khác đều tập trung phục vụ cho sự thể hiện sự việc đó. Như vậy, sự việc chính của truyện cũng không thể tách rời các nhân vật chính. Không thể xem những sự việc không quan hệ mật thiết với nhân vật chính là sự việc chính và ngược lại. Như vậy, ngoài sự thống nhất chủ đề, đối với văn bản truyện thì sự việc chính, nhân vật chính là những điểm quan trọng tạo nên mạch lạc. Bên cạnh đó, hệ thống từ ngữ của văn bản cũng có vai trò to lớn trong việc thể hiện mạch lạc. b. Các từ ngữ chia tay, chia đồ chơi, chia ra, chia đi, chia rẽ, xa nhau, khóc,... cứ lặp đi lặp lại trong bài đồng thời với sự lặp lại các từ ngữ biểu thị ý không muốn chia cắt như anh cho em tất, chẳng muốn chia bôi, chúng lại thân thiết quàng tay lên vai nhau,không bao giờ để chúng nó ngồi cách xa nhau,... Sự lặp lại này có vai trò gì trong mạch lạc của văn bản? Trả lời Lặp là một phương thức liên kết văn bản và đồng thời sự lặp đi lặp lại hệ thống các từ ngữ liên quan đến chủ đề của văn bản cũng là điều kiện để văn bản duy trì mạch lạc. Đối sánh giữa các từ ngữ được lặp lại bên trên với chủ đề của truyện Cuộc chia tay của những con búp bê sẽ thấy được điều này. c. Trong văn bản Cuộc chia tay của những con búp bê có đoạn kể việc hiện tại, có đoạn kể việc quá khứ, có đoạn kể việc ở nhà, có đoạn kể việc ở trường, có đoạn kể chuyện hôm qua, có đoạn kể chuyện sáng nay,… Hãy cho biết các đoạn ấy được nối với nhau theo mối quan hệ nào trong các mối quan hệ dưới đây - Liên hệ thời gian. - Liên hệ không gian. - Liên hệ tâm lí nhớ lại. - Liên hệ ý nghĩa tương đồng, tương phản. Những mối liên hệ giữa các đoạn ấy có tự nhiên và hợp lí không? Trả lời Các bộ phận của văn bản có thể liên hệ với nhau theo nhiều kiểu liên hệ về mặt thời gian sự việc nào xảy ra trước kể trước, sự việc nào xảy ra sau kể sau; liên hệ về không gian, chẳng hạn Tôi dắt em ra khỏi lớp. [...]. Ra khỏi trường, tôi kinh ngạc thấy mọi người vẫn đi lại bình thường và nắng vẫn vàng ươm trùm lên cảnh vật. Vừa tới nhà, tôi đã nhìn thấy một chiếc xe tải đỗ ở trước cổng. Mấy người hàng xóm đang giúp mẹ tôi khuân đồ đạc lên xe. Cũng có thể là liên hệ tâm lí như phần đầu của truyện các sự việc trong các đoạn được kể lại theo dòng hồi nhớ của nhân vật; và liên hệ ý nghĩa. Dù được nối theo nhiều mối liên hệ khác nhau nhưng giữa các đoạn này vẫn có được một trình tự rất tự nhiên và hợp lí. Từ phần soạn bài mạch lạc trong văn bản, chúng ta có thể rút ra kết luận - Văn bản cần phải mạch lạc. - Một văn bản có tính mạch lạc là văn bản + Các phần, các đoạn, các câu trong văn bản đều nói về một đề tài, biểu hiện một chủ đề chung xuyên suốt. + Các phần, các đoạn, các câu trong văn bản được tiếp nối theo một trình tự rõ ràng, hợp lý, trước sau hô ứng nhau nhằm làm cho chủ đề liên mạch và gợi được nhiều hứng thú cho người đọc người nghe. Soạn Văn lớp 7 tập 1Soạn Văn 7 Mạch lạc trong văn bản ngắn gọn được VnDoc sưu tầm và giới thiệu tới các bạn học sinh tham khảo để hiểu rõ về mạch bài và những yêu cầu về Mạch lạc trong văn bản để chuẩn bị tốt cho bài giảng của học kì mới sắp tới đây của lạc trong văn bảnI. Mạch lạc và những yêu cầu về mạch lạc trong văn bản1. Mạch lạc trong văn bản2. Các điều kiện để một văn bản có tính mạch lạcII. Luyện tập Mạch lạc trong văn bảnCâu 1 trang 32 Ngữ văn 7 tập 1Câu 2 trang 34 Ngữ văn 7 tập 1I. Mạch lạc và những yêu cầu về mạch lạc trong văn bản1. Mạch lạc trong văn bảnCâu 1a trang 31 Ngữ văn 7 tập 1Trả lờiMạch lạc trong văn bản gồm có các tính chất"Trôi chảy thành dòng, thành mạchTuần tự đi qua khắp các phần, các đoạn trong văn bảnThông suốt, liên tục không đứt đoạnCâu 1b trang 31 Ngữ văn 7 tập 1Trả lời Em tán thành với ý kiến đó. Bởi vì mạch lạc trong đoạn văn chính là sự tiếp nối các câu theo trình tự hợp lí và các câu luôn xoay quanh một chủ đề Các điều kiện để một văn bản có tính mạch lạcCâu 2a trang 31 Ngữ văn 7 tập 1Trả lờiSự việc chính Hai anh em phải xa nhau về địa lí, nhưng nhất quyết không để tình cảm anh em bị xa cách, chia lìa"Sự chia tay" và "những con búp bê" đóng vai trò là sự kiện của truyệnHai anh em Thành, Thủy là nhân vật chính trong truyệnCâu 2b trang 32 Ngữ văn 7 tập 1Trả lờiCác từ ngữ, chi tiết được lặp đi lặp lại đó chính là chủ đề liên kết các sự việc thành một thể thống đó được xem mạch lạc của văn bảnCâu 2c trang 32 Ngữ văn 7 tập 1Trả lờiCác đoạn được nối với nhau bởi các mối liên hệ sau Liên hệ thời gianLiên hệ không gianLiên hệ tâm líLiên hệ ý nghĩa→ Mối liên hệ giữa các đoạn rất tự nhiên và hợp líII. Luyện tập Mạch lạc trong văn bảnCâu 1 trang 32 Ngữ văn 7 tập 1Trả lờia. Tính mạch lạc của văn bản Mẹ tôi được trình bày theo các ý1 Lí do người bố viết thư phê bình, trách giận người con vì thiếu lễ phép với mẹ2 Vai trò to lớn, tình yêu thương vô bờ bến và những hi sinh cao cả mà người mẹ dành cho con vô diều kiện.3 Yêu cầu người con tự kiểm điểm để có hành động đúng đắn.→ Chủ đề xuyên suốt tình cảm thiêng liêng của mẹ dành cho con cái, và sự kính trọng cần có của con cái dành cho cha mẹ → Liên kết mạch Tính mạch lạc của Văn bản Lão nông và các con2 câu đầu Giá trị lao động14 câu tiếp Hành trình lao động4 câu cuối Lời kết khẳng định "lao động là vàng"→ Cả ba phần đều xoay quanh làm nổi bật chủ đề "lao động là vàng" → có tính mạch Tính mạch lạc của đoạn trích Một số kinh nghiệm viết văn miêu tả Tô HoàiCâu đầu giới thiệu bao quát sắc vàng. Các câu sau biểu hiện sự phong phú của sắc vàng. Hai câu cuối nhận xét chung về sắc vàng đó.→ Các phần tập trung thể hiện chủ đề "sắc vàng làng quê ngày mùa" → có sự liên kết các câu, tạo sự mạch lạc cả nội dung và hình 2 trang 34 Ngữ văn 7 tập 1Trả lời- Không thuật lại tỉ mỉ nguyên nhân dẫn đến sự chia tay của người lớn không làm mất đi sự mạch lạc của văn bản, trái lại nhờ vậy, sự mạch lạc của văn bản được tăng Bởi vìChủ đề chính, xuyên suốt tác phẩm là nỗi đau khổ, buồn bã đến cùng cực của hai anh em phải xa nhau, và quyết tâm dù xa nhau về địa lí, nhưng vẫn gắn kết, giữ gìn tình anh em thương yêu sâu đậm. Hai nhân vật chính của câu chuyện là 2 anh em Thành và ThủyBố mẹ li hôn chỉ là tình huống để kể về hai nhân vật chính nên không cần xoáy sâu vào, nếu kể quá nhiều sẽ làm mất đi tính mạch lạc khi kể về 2 anh em Thành và Thủy-Trên đây là bài soạn Mạch lạc trong văn bản bản đầy đủ, mời các bạn tải bản đầy đủ tại đây Soạn văn 7 Mạch lạc trong văn bản. Ngoài đề cương ôn tập chúng tôi còn sưu tập rất nhiều tài liệu học kì 1 lớp 7 từ tất cả các trường THCS trên toàn quốc của tất cả các môn Toán, Văn, Anh, Lý, Địa, Sinh. Hy vọng rằng tài liệu lớp 7 này sẽ giúp ích trong việc ôn tập và rèn luyện thêm kiến thức ở nhà. Chúc các bạn học tốt và đạt kết quả cao trong kì thi sắp mục Soạn Văn 7 ngắn gọn được giới thiệu trên VnDoc bao gồm hệ thống đáp án và hướng dẫn giải cho các câu hỏi trong SGK Ngữ văn 7. Lời giải được trình bày ngắn gọn xúc tích giúp các em học sinh tiếp thu và ghi nhớ nội dung bài học nhanh chóng và dễ dàng các bạn tham khảo tài liệu liên quanSoạn bài lớp 7 Mạch lạc trong văn bảnGiải vở bài tập Ngữ văn 7 bài 2 Mạch lạc trong văn bảnSoạn Văn 7 Bố cục trong văn bảnSoạn Văn 7 Cuộc chia tay của những con búp bêĐể tiện trao đổi, chia sẻ kinh nghiệm về giảng dạy và học tập các môn học lớp 7, VnDoc mời các thầy cô giáo, các bậc phụ huynh và các bạn học sinh truy cập nhóm riêng dành cho lớp 7 sau Nhóm Tài liệu học tập lớp 7. Rất mong nhận được sự ủng hộ của các thầy cô và các bạn.

soạn bài mạch lạc trong văn bản ngắn nhất