những khó khăn khi học trực tuyến
Tuy nhiên, nó cũng có những hạn chế nhất định mà hiện nay trên mạng xã hội lan truyền "Học thực tế chẳng ăn ai, huống chi học online". Cùng đọc những bất cập dưới đây: 1. Khả năng tương tác kém. Những sinh viên không muốn bị gò bó vào khuôn khổ của một nhà
Người dạy học cần biết những khó khăn, thách thức đó là gì để có thể đưa ra những giải pháp tối ưu cho việc dạy thêm online tại nhà. Mục lục [ hide] 1 Khả năng ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học còn bị hạn chế. 2 Khó khăn về kỹ thuật với các công cụ
Ông Trương An Dương nhìn nhận, hiện các doanh nghiệp trong nước và doanh nghiệp FDI đầu tư vào Việt Nam còn gặp những khó khăn nhất định khi tham gia chuỗi cung ứng toàn cầu. Trong bối cảnh này, doanh nghiệp Việt Nam và thế giới cần bắt tay hợp tác để giải quyết khó khăn.
Sáng ngày 17/10, tại Hà Nội, Ủy ban Văn hóa, Giáo dục của Quốc hội làm việc với Bộ Giáo dục và Đào tạo. Buổi làm việc có nội dung về kết quả thực hiện nhiệm vụ năm 2022, phương hướng công tác năm 2023 và việc sử dụng ngân sách nhà nước năm 2022, dự toán ngân sách nhà nước năm 2023.
Học trực tuyến hiện nay đang được xem là một xu hướng chung của nền giáo dục Việt Nam ta trong thời buổi dịch bệnh. Những khó khăn khi học online chắc chắn cũng là một trong những nỗi lo mà các bậc cha mẹ không thể tránh khỏi khi con mình tiến hành học online tại nhà.
Frau Sucht Mann Sie Meint Es Ernst. Ưu và nhược điểm của việc dạy học trực tuyếnVnDoc mời các bạn cùng tham khảo bài viết Thuận lợi và khó khăn khi dạy học trực tuyến để hiểu rõ hơn khi dạy học sửa lỗi thường gặp khi sử dụng ZoomCách sử dụng Zoom trên máy tínhDo tình hình dịch bệnh bùng phát tại nhiều địa phương nên một số tỉnh thành đã lựa chọn cho học sinh học trực tuyến. Học online sẽ đảm bảo cho công tác phòng chống dịch bệnh Covid-19 đạt kết quả tốt cũng như bảo vệ được sức khỏe cho thầy và trò. Tuy nhiên bên cạnh những thuận lợi trong việc linh hoạt, giảm chi phí học tập, cơ hội cho thầy trò được hội nhập với cuộc cách mạng công nghệ số,... thì cũng có những khó khăn và bất cập gặp phải trong quá trình giảng lợi và khó khăn khi dạy học trực tuyếnThuận lợi của dạy học trực tuyến1. Tính linh hoạt2. Giảm chi phí3. Cơ hội kết nối mạng4. Tài liệu5. Tiếp cận với chuyên môn6. Toàn bộ quá trình học trở nên thú vị hơnKhó khăn của dạy học trực tuyến1. Cả giáo viên và học sinh gặp khó khăn về kỹ thuật2. Sinh viên không có thời gian để đào tạo trực tuyến3. Học sinh không được luyện tậpThuận lợi của dạy học trực tuyến1. Tính linh hoạtSinh viên có quyền tự do sắp xếp sự nghiệp và trường học của mình vì họ không bị ràng buộc vào một lịch trình cố định. Trong bối cảnh lớp học truyền thống, thời gian họp lớp được thiết lập và học sinh không có quyền về điều này, buộc họ phải làm việc theo lịch trình của mình vào những ngày này. Hầu hết những người chọn học trực tuyến có xu hướng có những cam kết khác và thích phương thức học này vì nó mang lại cho họ quyền lực về cách họ sẽ ủy thác thời gian cho các dự án khác nhau của Giảm chi phíGiáo dục trực tuyến có thể tốn ít chi phí hơn do nhiều lý do. Ví dụ, không có chi phí cho việc đi lại. Các loại chi phí liên quan đến giao thông, chẳng hạn như nhiên liệu, bãi đậu xe, bảo dưỡng xe hơi và chi phí giao thông công cộng không ảnh hưởng đến sinh viên trực Cơ hội kết nối mạngDạy học trực tuyến cũng cung cấp cho học sinh cơ hội kết nối với các bạn trên khắp các quốc gia hoặc thậm chí các lục địa khác nhau. Điều này thường dẫn đến các cơ hội khác về mặt hợp tác với các cá nhân khác trong việc thực hiện một dự án. Đồng thời, nó làm cho họ nhạy cảm về văn hóa và có thể dễ dàng hòa nhập với các môi trường khác khi họ tiếp xúc với các nền văn hóa Tài liệuTất cả thông tin bạn cần sẽ được lưu trữ an toàn trong cơ sở dữ liệu trực tuyến. Điều này bao gồm những thứ như tài liệu thảo luận trực tiếp, tài liệu đào tạo và email. Điều này có nghĩa là nếu có bất cứ điều gì cần được làm rõ, học sinh sẽ có thể truy cập những tài liệu này nhanh chóng, tiết kiệm thời gian quý báu. Điều này đặc biệt hữu ích cho những cá nhân cần thực hiện nghiên cứu cho một dự án và gửi những phát hiện của họ cho hội Tiếp cận với chuyên mônGiáo dục đại học trực tuyến có thể cung cấp cho sinh viên quyền truy cập vào các khóa học cấp bằng chuyên ngành mà có thể không có sẵn trong một cơ sở giáo dục địa phương hoặc dễ dàng tiếp cận. Các lớp học trực tuyến cho phép chia sẻ kiến thức chuyên môn giúp nhiều người hơn được tiếp cận với nền giáo dục không sẵn có ở một số vị trí địa lý nhất tạo trực tuyến nhanh chóng trở thành một phương pháp ngày càng phổ biến và ngày càng có nhiều đầu tư để cải thiện hơn nữa cho hình thức đào tạo này. Bản chất đào tạo dựa trên máy tính có nghĩa là công nghệ mới đang được xuất hiện mọi lúc để hỗ trợ cho việc ứng dụng khác nhau đang giúp củng cố việc học hơn nữa trong khi các diễn đàn có thể được sử dụng để tăng lượng tương tác giữa những người học với Toàn bộ quá trình học trở nên thú vị hơnCông nghệ đào tạo trực tuyến khác với những gì mà hầu hết các sinh viên đã được sử dụng cho đến ngày nay. Khi tham gia học trực tuyến, bạn có thể giao tiếp với mọi người ngay cả trong buổi học và trong các diễn đàn sau đó, bạn có thể chia sẻ tiến trình của mình lên phương tiện truyền thông xã hội, Một số sinh viên thích thú với hình thức học này, một số khác chỉ đơn giản thấy được sự thay đổi mới như giáo viên biết rằng quá trình giáo dục càng đa dạng, học sinh sẽ càng cảm thấy hứng thú. Ngay cả khi đào tạo trực tuyến là một hình thức bổ sung cho giáo dục truyền thống, đây vẫn có thể xem là một thay đổi tích khăn của dạy học trực tuyến1. Cả giáo viên và học sinh gặp khó khăn về kỹ thuậtHọc trực tuyến có thể trông giống như một công cụ học tập luôn sẵn sàng với bất kỳ ai. Nhưng trên thực tế thì không như vậy. Ví dụ, không phải tất cả mọi người đều có kết nối internet ổn định và máy tính đủ mạnh để hỗ trợ phát trực số người có thể có tất cả các công nghệ cần thiết nhưng phải đấu tranh với việc sử dụng như thế nào. Chẳng hạn, những người học lớn tuổi khó có thể thành thạo tất cả các thao tác sử dụng công nghệ mới. Tuy nhiên, vấn đề này có thể được giải quyết bằng cách cung cấp cho họ một vài hướng dẫn sử Sinh viên không có thời gian để đào tạo trực tuyếnHình thức học tập điện tử cung cấp cho sinh viên sự linh hoạt tuyệt vời họ có thể tham gia các khóa học khi nào và ở đâu họ thích, theo tốc độ của riêng họ và không có giới hạn về thể chất. Tuy nhiên, sự linh hoạt quá nhiều thường dẫn đến việc không hoạt động. Thời gian trôi qua và sinh viên vẫn chưa truy cập vào nền tảng đào tạo hoặc hoàn thành khóa học. Họ có rất nhiều thời gian và sự linh hoạt… đến nỗi họ không bao giờ thực sự có thể tìm thấy thời gian để làm việc Học sinh không được luyện tậpKhoa học đã chỉ ra rằng cách tốt nhất để học một thứ gì đó là thực hành nó khái niệm học tập nổi tiếng. Chỉ bằng cách thực hành những điều chúng ta làm và trải nghiệm học tập qua trải nghiệm, chúng ta mới có thể hiểu và nhớ lại nội dung và kỹ năng chúng ta học được. Tuy nhiên, nhiều khóa học trực tuyến bỏ qua phần này và chỉ tập trung vào nội dung lý thuyết và các bài học bên ngoài. Kết quả là sinh viên không thể thực hành và quá trình học tập không phát huy hết khả năng của nó.
Đại dịch COVID-19 đã làm thay đổi lối sống của con người, đặc biệt là trong các hoạt động dạy và học. Hình thức dạy học trực tuyến cho thấy nhiều lợi ích và dễ dàng tiếp cận các bạn học sinh mọi lúc mọi nơi. Bài viết dưới đây sẽ giúp bạn có cái nhìn tổng quan hơn về những thuận lợi và khó khăn khi học trực tuyến. Những thuận lợi và khó khăn khi học trực tuyến 1. Những thuận lợi khi học online Có một số lợi ích của việc học online và chúng là những điểm nổi bật của phương pháp học này. Linh hoạt về thời gian và địa điểm học tập Điểm mạnh đầu tiên mà mọi người nhận ra đầu tiên là tiết kiệm được thời gian. Nó cho phép người học chọn địa điểm và thời gian học. Tất nhiên, bạn cần truy cập vào một thiết bị kỹ thuật số và kết nối. Nhưng với học trực tuyến, việc học có thể diễn ra ở mọi nơi và bất cứ lúc nào. Linh hoạt về thời gian Nó làm giảm hoặc loại bỏ hoàn toàn thời gian đi lại, vì học sinh không cần phải đến trường hoặc lớp để học nữa. Đôi khi đến trường có thể là một thách thức vì bạn cần thức dậy sớm hơn một giờ để chuẩn bị. Trong khi bạn hoàn toàn có thể sử dụng thời gian này cho việc làm bài tập. Linh hoạt về địa điểm và thời gian học tập là một trong những thuận lợi và khó khăn khi học trực tuyến rõ ràng nhất. Nhược điểm sẽ được đề cập ở phần sau của bài viết. Hỗ trợ đầy đủ về công nghệ Cuộc cách mạng công nghiệp bùng nổ giúp mọi người có thể sử dụng mạng như một công cụ tối đa hóa việc học tập. Học sinh có thể dễ dàng tham khảo mọi nguồn tài liệu hoặc tương tác với giáo viên, bạn bè bằng các công nghệ kỹ thuật số. Hỗ trợ đầy đủ về công nghệ Điều này đóng một vai trò to lớn trong quá trình đổi mới giáo dục giúp cá nhân hóa học tập cũng như nâng cao tinh thần học tập chủ động. Thêm vào đó, sự hỗ trợ về công nghệ trong học tập tạo điều kiện thuận lợi hơn rất nhiều cho những người gặp khuyết tật. Những ứng dụng chuyển giọng nói thành văn bản để ghi chép lại bài học hoặc công nghệ hiển thị văn bản, hình ảnh trên những màn hình nổi giúp họ tiếp cận giáo dục tốt hơn rất nhiều so với trước đây. > Có thể bạn quan tâm Học tập trực tuyến là gì? Những điều cần biết về học online > Có thể bạn quan tâm Học sinh học trực tuyến cần chuẩn bị những gì để có kết quả tốt? Chi phí thấp Học trực tuyến không chỉ hiệu quả hơn các phương pháp học truyền thống mà còn có thể tiết kiệm chi phí hơn đáng kể. Chi phí thấp Các công cụ học tập điện tử chia sẻ thông tin quan trọng với người lao động bằng các công cụ mà tất cả chúng ta sử dụng hàng ngày máy tính, máy tính bảng, điện thoại thông minh… Ngoài ra, việc đào tạo trực tuyến có thể được thực hiện ở bất kỳ đâu và bất kỳ lúc nào giúp tiết kiệm được chi phí rất lớn cho việc di chuyển, điều duy nhất người học cần là truy cập internet. Thêm vào đó, tất cả các khóa học hoặc tài liệu học tập đều có sẵn trực tuyến. Do đó, nó có thể có giá cả phải chăng hơn nhiều đồng thời tốt hơn cho môi trường bằng cách giảm lãng phí do in ấn quá nhiều tài liệu. Cải thiện sự chuyên cần của học viên Việc không phải mất quá nhiều thời gian cho việc di chuyển, tình hình thời tiết cải thiện đáng kể mức độ chuyên cần của học sinh. Cải thiện sự chuyên cần Sự tiện lợi của việc học trực tuyến đã giúp sinh viên có thể tham gia các lớp học bất kể họ ở đâu. Học sinh có thể đăng nhập bằng kết nối internet của mình vào thời gian đã định và sẵn sàng nhập. Hệ thống mới đã giúp nhiều trường đang gặp khó khăn tăng tỷ lệ đi học và loại bỏ rắc rối gây ra do lịch trình hàng ngày xem vào. Phù hợp với nhiều kiểu học khác nhau Mỗi học sinh có một phong cách học tập và mức độ tiếp nhận thông tin khác nhau. Trường học truyền thống chủ yếu sử dụng các phương pháp giảng dạy ngôn ngữ và logic. Nó cũng sử dụng một loạt các kỹ thuật học tập và giảng dạy hạn chế. Nhiều trường học vẫn dựa vào hình thức giảng dạy trên lớp và sách vở, học đi lặp lại nhiều, ôn thi căng thẳng để củng cố và ôn tập. Phù hợp với nhiều kiểu học khác nhau Chẳng hạn nếu bạn thích sử dụng tranh, ảnh và hiểu biết về không gian, thì có thể cách học của bạn là trực quan. Người học cảm âm là những người thích sử dụng âm thanh, nhịp điệu, âm nhạc, bản ghi âm, vần điệu thông minh, để ghi nhớ mọi thứ tốt hơn và học những điều mới Với phương pháp học online, các em có thể chủ động hơn trong việc tiếp cận các phương pháp học phù hợp. 2. Những khó khăn khi học trực tuyến Mặc dù việc học trực tuyến có những ưu điểm vượt trội song vẫn tồn tại nhiều những khó khăn khi học trực tuyến sau Khó tập trung học tập Một khó khăn của việc học online là học sinh luôn phải đối mặt với những thứ gây xao nhãng. Bạn sẽ dễ mơ mộng hoặc bị cuốn vào những suy nghĩ khác khi không có giáo viên như thú cưng, anh chị em, máy chơi game, đồ ăn nhẹ trong nhà bếp… Khó tập trung Ngoài ra, khi học sinh phải dành nhiều thời gian trên máy tính để làm bài tập ở trường, rất dễ bị phân tâm bởi những thứ khác trên mạng. Một học sinh có thể mở một số cửa sổ để có thể kiểm tra email và trò chuyện với bạn bè trong khi lớp học có thể đang học. Rất khó để chỉ tập trung vào bài giảng trên lớp, đặc biệt là đối với học sinh bậc tiểu học. > Nội dung liên quan Đào tạo trực tuyến là gì? Tổng quan về hình thức đào tạo trực tuyến Vấn đề về Công nghệ Học trực tuyến đòi hỏi sự hiểu biết nhất định về công nghệ. Những khó khăn về kỹ thuật có thể bao gồm đường truyền Internet không ổn định, máy tính xách tay hoặc máy tính bị lỗi, chất lượng âm thanh / video kém, sự phức tạp của các phần mềm dạy học trực tuyến… Ngoài ra, việc phải sử dụng quá nhiều ứng dụng, công cụ cho việc học trực tuyến cũng đòi hỏi cả người dạy và người học cần có hiểu biết nhất định để sử dụng một cách linh hoạt và hiệu quả. Đào tạo giáo viên và đổi mới phương pháp dạy học Nhà trường hoặc các giáo dục cần có kế hoạch bồi dưỡng đội ngũ nhân lực cán bộ quản lý, giáo viên, giảng viên, học sinh, sinh viên có kiến thức, kỹ năng đáp ứng yêu cầu chuyển đổi số. Giáo viên cần tự trang bị cho mình kỹ năng sử dụng công nghệ thông tin, thành thạo các phần mềm, hệ thống dạy học trực tuyến. Đào tạo giáo viên và đổi mới phương pháp dạy học Việc dạy trực tuyến thường đòi hỏi nhiều tương tác hơn bình thường để tránh sự nhàm chán. Vì vậy, giáo viên cần dành nhiều thời gian hơn không chỉ cho việc truyền tải kiến thức mà còn tổ chức các hoạt động bổ trợ, thảo luận nhóm, các trò chơi, video clip với tạo bầu không khí thoải mái trong lớp học. Ngoài ra, giáo viên cũng phải dành thời gian thiết lập các mối quan hệ, làm quen kết nối với học sinh và cha mẹ học sinh. Đây là vấn đề đòi hỏi nhiều thời gian, công sức cũng như sự nhiệt tình, tận tâm, đạo đức nghề nghiệp của người đứng lớp cũng là một trong những khó khăn của việc học online. Các vấn đề về sức khỏe Thời lượng giảng dạy trực tuyến tăng lên và thiếu sự tương tác ảnh hưởng nhiều sức khỏe tinh thần và thể chất của học sinh là một trong những khó khăn khi học trực tuyến cần được lưu ý. Trên thực tế, thời gian sử dụng các thiết bị điện tử tăng lên sẽ gây ra lo lắng, trầm cảm và các vấn đề về khả năng chú ý. Các vấn đề về sức khỏe Học từ xa cũng khiến học sinh mỏi mắt vì thời gian sử dụng màn hình quá nhiều. Nhìn chằm chằm vào một điểm cố định trên màn hình trong nhiều giờ liên tục cũng có thể dẫn đến chứng đau đầu căng thẳng rất mất tập trung và khó chịu. Tham khảo ngay các khoá học online của Marathon Education Học trực tuyến là khái niệm không còn xa lạ trong ngành giáo dục. Tuy nhiên việc áp dụng dạy học trực tuyến cũng có những ưu và nhược điểm riêng. Marathon Education hy vọng việc tìm hiểu những mặt thuận lợi và khó khăn khi học trực tuyến trên đây sẽ giúp ích cho bạn trong việc xây dựng phương pháp học tập hiệu quả hơn.
Khó khăn từ nhiều phía Việc học trực tuyến được hai tuần rồi, nhưng em Hà Linh - học sinh lớp 4 một Trường Tiểu học ở Hà Nội vẫn rất khổ sở với cách thức học trực tuyến vì nhiều bài Tiếng Việt, Khoa học, Lịch sử... cô giáo đọc em không chép kịp. “Ngày nào cũng vậy, tối đến bố mẹ phải gọi điện xin bài giảng cho con chép lại để học theo kịp với các bạn. Ở trên lớp con vẫn hoàn thành được bài cô giáo đọc, nhưng khi học trực tuyến con không thể tập trung được nên ngày nào cũng phải bỏ bài. Theo tôi tìm hiểu, ngoài con mình ra, trong lớp cũng nhiều cháu cũng tình trạng như vậy. Ngoài ra, chương trình học của con như học trên lớp, nên khá nặng. Chỉ mong dịch bệnh sớm được kiểm soát để các con được đến trường học”- chị Thùy Trang - phụ huynh em sốt ruốt nói. Cũng tâm trạng như vậy, chị Như Ngọc Hai Bà Trưng, Hà Nội có con học lớp 7 chia sẻ “Máy tính bố mẹ làm việc phải nhường cho con học nên mất cả buổi làm việc, thế nhưng theo dõi con học trực tuyến cũng thấy nản. Đường truyền internet không ổn định hay bị out ra khỏi lớp một lẽ, nhưng thái độ học tập của các con mới đang nói. Học trực tuyến cấp tiểu học một kiểu vất vả, đối với cấp THCS vất vả kiểu khác. Các con không tự giác học. Cô giáo không yêu cầu bật camera để theo dõi vì sợ ảnh hưởng đến đường truyền, nên nhiều con vừa học vừa chơi. Thậm chí, nhiều bạn trong lớp còn mở thêm phòng học trong microsoft team để nói chuyện riêng với nhau, kéo bè cánh các bạn trong lớp ra khỏi lớp học, nên dù lớn bố mẹ vẫn phải chia nhau ra giám sát mới chịu học hành tử tế”. Ảnh minh họa. Nguồn VA Theo thầy Tô Ngọc Sơn, giáo viên Trường tiểu học Chu Văn An, Đồng Tháp chia sẻ về khó khăn khi dạy học trực tuyến, do cha mẹ bận rộn quá nhiều công việc, không có thời gian chăm sóc con, cùng con ngồi học, giúp con tháo gỡ khó khăn. Rất nhiều cha mẹ hiện nay không thuần thục các thao tác sử dụng các thiết bị như máy tính, Ipad, di động thông minh… nên rất ngán ngại khi để con tự ý sử dụng. Vì cha mẹ không am hiểu, không biết sử dụng Công nghệ nên không biết cách chỉ dạy con điều này cũng gây không ít khó khăn trong việc tổ chức dạy và học trực tuyến. Thêm nữa, cũng không ít gia đình chưa đủ điều kiện để trang bị cho con những phương tiện học tập như Không sử dụng đường truyền kết nối mạng, không mua sắm nổi máy tính, laptop hay điện thoại thông minh,… Một số phần mềm hỗ trợ dạy trực tuyến thường đều có bản quyền, tính phí, cách sử dụng cầu kỳ phức tạp. Nhiều gia đình không biết cách sử dụng nên dẫn đến nhiều khó khăn khi nhà trường tổ chức cho con học Online. Thầy cô không trực tiếp quan sát được học sinh, không kèm cặp sát được từng em. Các em dễ buồn chán, ngủ gật,…. Một giáo viên lớn tuổi ở Hà Nội cũng cho hay, việc dạy – học trực tuyến không phải là công việc được thực hiện thường xuyên, nên trong quá trình dạy nhiều khi rất lúng túng. Khả năng ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học ở nhiều giáo viên hạn chế, nhất là giáo viên lớn tuổi như tôi, cách thức triển khai bài giảng như thế nào để hiệu quả, thu hút sự tập trung, lắng nghe của học sinh cũng là vấn đề khó khăn. Công việc này đòi hỏi cần phải có thời gian. Ngày 17/9, tỉnh Cà Mau đã quyết định dừng dạy trực tuyến với cấp tiểu học, các lớp 6,7,8 tiếp tục học trực tuyến nhưng chỉ ôn kiến thức cũ, chưa học kiến thức mới năm học 2021-2022. Lớp 9 đến 12 tiếp tục học trực tuyến với chương trình khóa mới 2021-2022. Lý do tỉnh Cà Mau thay đổi vì liên quan đến thực trạng dạy trực tuyến, liên quan hạ tầng công nghệ thông tin, đường truyền internet, phương tiện, điệu kiện học tập của học sinh. Linh hoạt, sáng tạo trong dạy học trực tuyến Chia sẻ về kinh nghiệm dạy trực tuyến sao cho hiệu quả, thầy Tô Ngọc Sơn cho hay, thầy cô cần có nội quy nhẹ nhàng nhưng cũng chặt chẽ ngay từ buổi đầu gặp gỡ các em. Nội quy này luôn được nhắc lại trong suốt những tuần đầu khi có những biểu hiện chưa đúng. Lời nói, cử chỉ, giọng điệu nhẹ nhàng, thân thiện, nhất phải phải luôn khen ngợi động viên trước khi sửa chữa những sai phạm, những kết quả chua phù hợp. Tạo cho các em không khí thoải mái, gần gũi, thân thiện. Các em phải được nói, được trình bày, được thể hiện. Các em sẽ hứng thú và hăng sai học tập. Thêm nữa, bài giảng phải thiết kế chi tiết trên Powerpoint. Kênh chữ vừa phải, ít, cô động càng tốt để tránh tạo cảm giác nhàm chán, khó nhớ. Phải tận dụng các tính năng, hiệu ứng của các phần mềm để làm bài giảng sinh động, bắt mắt, hấp dẫn. Yêu cầu học sinh khoe bài làm của các em bằng hình chụp gửi lên nhóm zalo, chia sẻ để mọi người cùng tham khảo. Việc làm này có tác dụng động viên khuyến khích rất lớn để các em tích cực hơn nữa trong việc làm bài, trình bày vào vở học,… Ông Đặng Tự Ân, nguyên Vụ trưởng Vụ Giáo dục tiểu học Bộ GD&ĐT gợi ý, dạy học trực tuyến không bao giờ có thể thay thế được dạy học trực tiếp, vì mỗi hình thức giáo dục có những đặc thù, điểm mạnh, yếu khác nhau. Vì thế, hai hình thức này không thể thay thế hay phủ nhận lẫn nhau. Khi giáo dục chưa có được một chiến lược quốc gia về dạy học trực tuyến, chúng ta cần tổ chức dạy học trực tuyến một cách linh hoạt và luôn kết hợp chặt chẽ với dạy học trực tiếp, không áp dụng quá cứng hay chỉ đạo dạy học trực tuyến một cách đồng loạt, theo kiểu “đồng phục” với các nhà trường và ở các địa phương. Tại buổi làm việc mới đây, Phó Thủ tướng Vũ Đức Đam cũng yêu cầu Bộ GD&ĐT tiếp tục đẩy mạnh chuyển đổi số trong giáo dục. Đồng thời, giảm tải chương trình phù hợp với điều kiện và phương thức học trực tuyến, học qua truyền hình. “Hướng dẫn tổ chức tiết học, giờ học tránh quá căng thẳng hoặc hình thức, hời hợt. Đặc biệt lưu ý phương châm “học mà chơi, chơi mà học" đối với học sinh bậc tiểu học và các tác động tiêu cực đối với sức khỏe, tâm sinh lý của các cháu khi phải tiếp xúc nhiều với máy tính, điện thoại, tivi”- Phó Thủ tướng nhấn mạnh. Bên cạnh đó, đổi mới phương thức kiểm tra, đánh giá, thi cử nhất là các kỳ thi phục vụ cho việc chọn trường, chọn lớp đầu cấp; thi tốt nghiệp trung học phổ thông, tuyển sinh đại học phù hợp với điều kiện dạy và học trong tình hình dịch bệnh, tất cả nhằm bảo đảm công bằng, quyền lợi của học sinh./.
Dịch Covid-19 phức tạp, không tổ chức tựu trường, khai giảng năm học 2021-2022. Các bậc THCS, THPT, GDTX sẽ bắt đầu năm học mới từ ngày 1/9 để hướng dẫn học sinh kỹ năng, phương pháp học trên Internet. Từ ngày 6/9 sẽ bắt đầu giảng dạy theo chương trình năm học mới. Bậc tiểu học bắt đầu năm học mới từ ngày 8/9 với việc tổ chức lớp và củng cố kiến thức. Từ ngày 20/9, học sinh bắt đầu thực học chương trình học kỳ I với hình thức học qua Internet. Có thể học sinh sẽ phải học online đến hết học kỳ I. Dù bất khả kháng nhưng nhiều phụ huynh không khỏi lo lắng với khó khăn khi học online, đặc biệt với học sinh lớp 1. Anh Nguyễn Văn Nam Gò Vấp kể rằng, nhà có 1 bé học tiểu học, 1 bé học THCS nên gia đình đã phải chi một khoản không nhỏ trang bị máy tính, loa, tai nghe. Thế nhưng khi hai con học online lại đối diện với không ít khó khăn. "Được ba mẹ kèm cặp thì kêu bị "canh" nên mất tập trung nghe cô giáo giảng. Khi không có ba mẹ kèm cặp thì vô tư đi lại, ngồi xoay xoay như chong chóng thậm chí làm việc riêng. Để con học hiệu quả người lớn phải cắt cử thời gian ngồi kèm cặp cả buổi. Thế nhưng đến giờ học môn Văn, cô con gái thích thì rất muốn học, còn cậu con trai tìm cách trốn tránh, xoay người bỏ đi" - anh Nam kể. Học sinh học trực tuyến Mới đây, Sở GD-ĐT đã hướng dẫn các trường tiểu học xây dựng kế hoạch ghi hình các tiết dạy phục vụ hoạt động dạy học qua internet nhằm hỗ trợ học sinh học. Thời lượng mỗi video clip không quá 15 phút đối với lớp 1, 2. Những khối lớp còn lại không quá 20 phút… Anh Lê Phong Bình Thạnh có con năm nay lên lớp 3 kể rằng với cấp tiểu học, học online đơn giản nhất là cô giáo ghi hình và tải các clip lên youtube. Hằng ngày phụ huynh sẽ vào mở các clip cho con học. Như vậy mỗi ngày phụ huynh sẽ chủ động mở các clip cô giáo đã ghi hình cho con học. Thời gian các clip không nên quá dài, trong mỗi clip, giáo viên nên có phần hướng dẫn để phụ huynh biết và chỉ cho con. Ở bậc THCS, THPT hay đại học thì nên tổ chức dạy học qua zoom hay các phần mềm khác. Ngoài ra các thầy cô phải tích lũy các câu chuyện hay, có thể tạo trò cười thu hút học sinh và chia giờ giấc phù hợp như dạy 1 hay 2 tiết thì cho học sinh nghỉ khoảng 10 phút thư giãn. "Khó khăn đầu tiên là tâm lý..." TS Phùng Minh Tuấn - thành viên hội đồng cố vấn tạp chí kinh doanh ĐH Harvard, cho hay, việc học online ở Việt Nam hiện nay có nhiều khó khăn mà đầu tiên là tâm lý. Mọi người có tâm lý chờ đợi hết dịch muốn được như trạng thái bình thường cũ dẫn đến chờ đợi mỏi mòn. Thứ hai là học sinh, sinh viên đều cho rằng học online không thực chất là học, điều đó thể hiện qua khâu chuẩn bị trước khi lên lớp, được chăng hay chớ, không ai ràng buộc, không ai kiểm tra. Mặt khác, nhiều người trong đó có phụ huynh nghĩ rằng dạy online rất nhàn, các trường/lớp không phải đầu tư nhiều nên có tâm lý yêu cầu giảm học phí làm ảnh hưởng đến việc đầu tư nghiêm túc và bài bản của trường/giảng viên. Về lâu dài theo TS Phùng Minh Tuấn hình thức hybrid learning/working là xu hướng tất yếu, cho nên học sinh, sinh viên cũng phải có kỹ năng học và làm việc theo xu hướng này. "Để dạy học online có hiệu quả việc làm đầu tiên khi vào đầu buổi học nên có một vài game nhỏ để tạo hứng thú cho học sinh, sinh viên. Khi mở đầu nên đi từ vấn đề thực tiễn để học sinh, sinh viên bắt đầu hiểu ý nghĩa của các môn học và chương sách. Thực hiện liên kết môn học với thực tiễn, với vị trí việc làm, và liên kết với các môn học trước đó. Mặt khác, tài liệu học cũng rất quan trọng, do vậy cần tìm kiếm nguồn tài liệu có giá trị. Ngoài ra, thầy cô giáo phải luôn thúc đẩy động cơ học của học sinh, sinh viên hàng tuần để việc học có hiệu quả" - TS Tuấn nói. Sau một năm dạy học online, TS Trần Nam Dũng, Phó Hiệu trưởng Trường Phổ thông Năng khiếu ĐH Quốc gia cho biết học sinh đã dần quen với học online. Theo TS Nam Dũng, khó khăn thứ nhất là thiết bị và đường truyền thì cái này buộc phải đầu tư. Khó khăn thứ hai là học sinh thụ động, có thể sẽ chỉ vào tham gia chứ không học thì đòi hỏi giáo viên phải ép học sinh tương tác nhiều hơn bằng cách bật camera nói chuyện, hỏi đáp hay dùng "chat" để hỏi. Ngoài ra, TS Trần Nam Dũng cũng lưu ý, để dạy học online có hiệu quả giáo viên phải chuẩn bị bài trước. Sau bài phải tóm tắt lại cho học sinh và nên dùng các hệ thống có lưu vết lại. Hybrid Learning là sự kết hợp hài hoà nhằm phát huy những điểm mạnh, giảm bớt những điểm yếu giữa 2 phương pháp học Online Learning và Face-to-face Learning. Với phương pháp học Hybrid Learning, học viên có thể tự học ở bất cứ nơi nào mà vẫn có thể dễ dàng tương tác với giáo viên và truy cập được vào kho tài liệu và bài giảng vô tận của các khóa học ngay khi có nhu cầu. Minh Anh chuẩn bị dạy học trực tuyến 10 tuần đầu năm học Các trường xây dựng kế hoạch, thiết kế các chủ đề thực hiện cho 10 tuần đầu của năm học, thời lượng mỗi video clip không quá 15 phút đối với lớp 1, 2, những khối lớp còn lại không quá 20 phút.
Học trực tuyến đã là xu hướng chung của cả thế giới, tuy nhiên, ông Bùi Khánh Nguyên, chuyên gia giáo dục độc lập có nhiều năm nghiên cứu về giáo dục quốc tế, cho rằng học sinh Việt Nam vẫn gặp khó khăn với hình thức này. Nhiều phụ huynh tỏ ra nghi ngại trước tính hiệu quả của phương pháp học trực tuyến như con khó tập trung, cô giáo không tương tác với học sinh, con không có môi trường giao lưu bạn bèKhó khăn của học sinh Việt Nam khi học trực tuyến phần lớn do tâm lý và kỹ năng học tập chưa đủ để thích ứng"Những khó khăn học sinh Việt Nam gặp phải trong quá trình học trực tuyến không đến từ bản chất phương pháp học trực tuyến mà phần lớn do tâm lý và kỹ năng học tập của học sinh chưa thay đổi để thích ứng kịp"- ông Bùi Khánh Nguyên nêu nguyên nhân. Theo chuyên gia này, một công dân toàn cầu ngày nay có thể học 2-3 bằng đại học, rất nhiều chứng chỉ chuyên môn và học suốt đời để luôn theo kịp thời đại mới. Để tiết kiệm tiền bạc và thời gian, họ sẽ lựa chọn các chương trình trực tuyến. Nếu học sinh Việt Nam không hình thành và xây dựng từ sớm kỹ năng học trực tuyến thì đến khi trưởng thành sẽ khó thích ứng kịp với những thay đổi của nền giáo dụcTheo phân tích của các chuyên gia, công nghệ giáo dục edtech đã thay đổi hoàn toàn cách học, do vậy một người học tiếng Anh ngày nay cũng nhanh thành thạo tiếng Anh hơn rất nhiều so với thế hệ trước đó khi được học tập với sự hỗ trợ của công nghệ. Trên thế giới, các chương trình giáo dục trực tuyến từ khối phổ thông cho tới đại học được công nhận như các chương trình học trực tiếp. Để hỗ trợ học sinh trong bối cảnh dịch bệnh Covid-19 diễn biến phức tạp, IvyPrep Education ngày 10-6 công bố thương hiệu IvyOnline. Bà Trần Thị Hải Hà, Giám đốc IvyPrep Education, cho hay trải nghiệm của học sinh học trực tuyến không khác gì nhiều so với các lớp học trực tiếp. Học sinh được khuyến khích tham gia các cộng đồng học tập để chia sẻ kiến thức và kết nối với bạn bè. Ngoài ra, kho tài liệu trực tuyến lên tới hơn tài liệu, video clip sẽ là nguồn tư liệu phong phú và hữu ích để học sinh dễ dàng tự học tại nhà.
những khó khăn khi học trực tuyến
